MC 01. PERSPECTIVAS DO ENSINO DE HISTÓRIA NA BNCC DO ENSINO MÉDIO
Ministrantes
Prof. Dr. Edilson Mateus Costa da Silva
Prof. Me. William Fonseca Freire
Descrição
Analisar criticamente o papel do Ensino de História, no contexto de reformulação curricular da educação básica no Brasil, especificamente na etapa conclusiva da educação básica. Identificar os principais elementos norteadores da construção da Base Nacional Curricular Comum, com foco na área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. Relacionar o processo de construção da BNCC com a Reforma do Ensino Médio no Brasil para compreender seus desdobramentos no campo do ensino de história. Apresentar modelos de análise do documento curricular nacional considerando as perspectivas hegemônicas e contra-hegemônicas.
Conteúdo programático:
1- A BNCC no contexto das políticas educacionais contemporâneas;
2- Os desafios do Ensino de História no processo de reformulação curricular do Ensino Médio paraense;
3- Hegemonias discursivas na BNCC e possibilidades contra-hegemônicas no Ensino de História;
Bibliografia Básica
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